遠隔教育の程度
遠隔教育の専門家の認識
専門家としての評判は、教育レベル（学位および/または卒業証書）と同様に、業績とスキルに大きく依存します。 このため、成人向けの遠隔教育シラバスは、キャリアの向上を表すだけでなく、標準的なクラス出席プログラムにも似ています。 実際、Academy Europeのような遠隔教育大学を通じて、非常に有効な学位を合法的に取得することができます。 大人のためのシラバスを獲得することは、ビジネスの世界で高い配慮を享受する否定できない意志力、責任、動機付け、および民間組織を示しています。 人材管理者が、CVを向上させるために遠隔教育プログラムに従事する従業員を推定するのは偶然ではありません。
ノンフォーマル研究の認識
アカデミーヨーロッパは、成人学生のための非公式の教育機関である可能性があります。 その非伝統的な研究プログラムは、標準的ではないため、教育省のガイドラインに準拠していません。 彼らは成人学生のニーズに合うように設計されています。 結果として、特定の政府の地位、職業または職業免許は、伝統的な教育チャンネルの学位を所有することを要求します。 言い換えれば、非政府認定の無料の個人的な遠隔教育機関は、アカデミーヨーロッパであるため、州のライセンスが要求される一部の地域では利用できないタイトルを授与します。 個人的な距離の大学の学位の人気は通常裁量です。
成人向けのアカデミーヨーロッパMBAプログラムは、承認を容易にするために国際的に合法化することができます。
アカデミーヨーロッパの遠隔教育のタイトルと成績証明書は、大都市アポスティーユ（ハーグ条約に基づく国の場合）または領事館の合法化（ハーグ以外の国の場合）を通じて国際的に合法化される場合があります。 この特定の合法化により、AEUのような遠隔教育機関は、文書の合法性と正当性として、公式の署名認証を追加で取得できます。 政府機関による有効性保証として要求されるべきです。 ただし、この合法化プロセスは、必ずしも個人的な遠隔教育の学位の最終的な受け入れを保証するものではないことを理解する必要があります。 理由は、成人向けのAEUシラバスに登録する前に、ギャップ学習度の定期的な受け入れをテストすることを強くお勧めします。
多くの国で、政府機関はノンフォーマル教育の公式検証の方法を実行しています。 たとえば、2012年に、EU連合内で、正式な教育活動と大学システムがボローニャプロセス内に統合されました。 現在、ヨーロッパ諸国は、個人の知識、スキル、能力を認めるというプレッシャーに直面しており、人々の学習経験を検証するための新しいアプローチが必要です。 これが、EU委員会が2015年以降のノンフォーマルおよびインフォーマル学習の検証に関する理事会勧告の提案を提示した理由である可能性があります。
アカデミーヨーロッパのEuroaccredit認定
