شعار أكاديمية أوروبا الكبير
  • 29 آذار، 2024
  • آخر تحديث ٧ مايو ٢٠٢٣ ١٠:٤٠ ص
  • هانوفر

الاعتمادات

درجة التعلم عن بعد

الاعتراف المهني للتعلم عن بعد

تعتمد السمعة المهنية إلى حد كبير على الإنجازات والمهارات التي لا تزال على مستوى التعليم (درجة و / أو دبلوم). لهذا السبب ، فإن أي منهج تعليمي عن بعد للبالغين لا يمثل فقط تحسينًا وظيفيًا ، ولكنه يشبه أيضًا برنامج الحضور في الفصل القياسي. في الواقع ، يمكن الحصول على درجة علمية رائعة بشكل شرعي من خلال جامعة للتعلم عن بعد مثل أكاديمية أوروبا. يُظهر اكتساب منهج دراسي للبالغين قوة إرادة ومسؤولية وتحفيز وتنظيم خاص لا يمكن إنكاره يتمتع باهتمام كبير في عالم الأعمال. ليس من قبيل المصادفة أن مديري الموارد البشرية يقدرون هؤلاء الموظفين الذين يشاركون في برامج التعلم عن بعد من أجل تعزيز سيرتهم الذاتية.

الاعتراف بالدراسات غير الرسمية

يمكن أن تكون Academy Europe مؤسسة تعليمية غير رسمية للطلاب البالغين. لا تتبع برامجها الدراسية غير التقليدية إرشادات وزارة التربية والتعليم لأنها ليست قياسية ؛ لقد تم تصميمها لتناسب احتياجات الطلاب البالغين. نتيجة لذلك ، تتطلب بعض المناصب الحكومية أو المهن أو التراخيص المهنية حيازة شهادات قنوات التعليم التقليدية. وبعبارة أخرى ، فإن مؤسسة التعلم عن بعد الشخصية والمجانية وغير الحكومية ، لأنها أكاديمية أوروبا ، تمنح الألقاب التي لا يمكن استخدامها في بعض المناطق التي يُطلب فيها ترخيص الدولة. عادة ما تكون شعبية درجات جامعات المسافات الشخصية تقديرية.

يمكن تقنين برنامج Academy Europe MBA للكبار دوليًا لتسهيل الاعتراف به.

قد يتم تقنين عناوين التعلم عن بعد لأكاديمية أوروبا والنصوص الأكاديمية دوليًا من خلال Apostille (للبلدان التي تخضع لاتفاقية لاهاي) أو إضفاء الشرعية على القنصلية (لدول خارج لاهاي). يسمح هذا التقنين المحدد لأي مؤسسة تعليمية عن بعد ، مثل AEU ، بالحصول على شهادة التوقيعات الرسمية بالإضافة إلى شرعية الوثائق وشرعيتها. يجب أن تكون مطلوبة كضمان للصلاحية من قبل المؤسسات الحكومية. ومع ذلك ، يجب أن يكون مفهوما أن عملية التقنين هذه لا تضمن بالضرورة القبول النهائي لدرجة التعلم عن بعد. سبب ذلك ، نوصي بشدة باختبار القبول المنتظم لدرجة التعلم بالفجوة قبل التسجيل في أي منهج AEU للبالغين.

في العديد من البلدان ، تعمل المؤسسات الحكومية على طريقة المصادقة الرسمية للتعليم غير الرسمي. على سبيل المثال ، في عام 2012 ، داخل الاتحاد الأوروبي ، تم دمج النشاط التعليمي الرسمي وأنظمة الجامعات في عملية بولونيا. في الوقت الحالي ، تواجه الدول الأوروبية ضغوطًا متزايدة للاعتراف بمعرفة الفرد ومهاراته وكفاءاته ، الأمر الذي يحتاج إلى مناهج جديدة للتحقق من صحة خبرات تعلم الناس. يمكن أن يكون هذا هو السبب في أن مفوضية الاتحاد الأوروبي قدمت اقتراحًا لتوصية المجلس بشأن التحقق من التعلم غير الرسمي وغير الرسمي بعد عام 2015.

اعتماد التعلم عن بعد

الاعتماد الدولي

قبول الدرجات الأكاديمية للتعليم عن بعد

الوضع القانوني لأكاديمية أوروبا

الممارسة المهنية لخريجي التعلم عن بعد

 

 

اعتماد Euroaccredit لأكاديمية أوروبا

يوروأكريديت